为了提升社区儿童青少年对社区图书室的使用及爱护意识，提高其读书的积极性和参与实践的能力。
首先，在社区工作人员的耐心讲解下，小朋友们了解了图书的类别及分类方法，也学会了如何给图书编码。他们将数十种图书按照不同类别进行分类，完善归档标签。并为已经破损掉落的图书标签进行重新张贴。小志愿者们精心整理着每一本图书，清理图书封面上的污渍，认真修补图书缺页，在比较短的时间里，原本杂乱无章的近两千本书籍就被整整齐齐地排列在书架上，看着自己的劳动成果，小志愿者们的自豪感油然而生。一个个忙碌的小身影穿梭在书架如林，书籍浩如烟海的室内，搬凳子，清擦书架，整理分类图书,小志愿者来到社区的图书室的图书进行了比技巧系统的整理，孩子们爱看的图书进行了重新归纳整理，志愿者们在图书室忙忙碌碌，经过近3个小时的努力，大家把图书按种类摆放整齐，整个图书室焕然一新。最后，同学们满怀欣喜的阅览起自己感兴趣的书籍，为本次活动画上了圆满的句号。
此次活动不仅让图书室更加整洁有序，同时也给青少年提供了一个良好的学习阅读环境。让同学们提升了他们爱护书籍、管理书籍的意识，增强了阅读的兴趣，提升了同学们的主人翁意识，颇具意义。
