高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。好书，像长者，淳淳教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相映。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为弘扬中华民族传统美德，营造浓厚的读书氛围，让孩子养成良好的读书习惯，充分利用现有条件，让孩子们快乐读书，让书成为孩子们的朋友，村基层文化组织员在村党群文化活动中心举办儿童阅读日活动。

10月17日上午9点30分，在聂各庄你综合文化活动中心举办的儿童阅读活动准时开始。温馨幼儿园葫芦班和蔬菜班的40余名师生参加了活动。孩子们按老师要求有序的坐好，赫老师选了一本名为《兔子雨果打嗝了》给孩子们讲了起来：“明媚的阳光照耀着黑莓森林的树梢。在森林里居住着松鼠蜜兹，它长着毛茸茸的大尾巴。青蛙胡伯特是跳远冠军，鼹鼠马克斯是远近闻名的建筑师。大熊安东是整片森林里最棒的舞蹈家。兔子雨果呢？他打嗝打个不停，搞得所有人的头都大了！而首当其冲的受害者，当忽然是和他住在一起的兔子汤姆——尤其是在晚上！又是一个不眠之夜，兔子汤姆愤怒地在卧室里跳来跳去。他又写又画，最后把一张通告钉在了森林机会的告示树上。告示的内容是这样写的：重奖！机不可失！谁能让兔子雨果停止打嗝，我这一辈子抓的瓢虫都归它！我发誓，绝对说到做到！兔子汤姆。告示刚贴出去，马上就有人来碰运气了。“倒立的同时用吸管喝水！鼹鼠马克斯胸有成竹地说”······好多的小动物都来出主意，不但没有治好雨果，结果都被雨果传染了。嗝！嗝！嗝！······”故事听完了，赫老师问：“小朋友们，兔子雨果打嗝治好了吗？孩子们异口同声地回答：“没有”！那你们愿意帮助雨果吗？小悦悦说：“让于果出去跑几圈，就好了。”也有小朋友出了别的主意。”

一个小时的阅读活动结束了。在阅读中培养了孩子们良好的倾听能力，让阅读伴随孩子们快乐成长，使他们从小爱读书、会读书、快乐的读书。从故事中懂得要互相帮忙。